教學科組歷史
學科理念
為了貫徹學校教學處的會議精神，歷史科組以探究性科組為建設目標。歷史科組進行的探究性科組建設的內涵包括以下四方面：探究性的教與學，校本和拓展課程的探究開發，高考探究以及學生發展平臺探究。 探究性的教與學包括以下幾個方面：第一，探究三種體系特別是榮譽和實… 查看詳情>>
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- 2022-05-14 以研促教 蓄力前行
- 2021-11-29 發揮主題引領，探索接力教學，推進深度學習
- 2021-09-14 學術講座預告
- 2021-05-21 從“課程”到“課堂”：基于“八有”視角的課堂觀察與交流
- 2021-04-22 深圳科學高中開展新課程新課標舊教材背景下高三歷史一輪復習備考研究
- 2021-04-06 深圳市高一歷史學科新課程新教材研訓暨深圳市新課程新教材實施學科師范基地研討活動圓滿召開
- 2019-10-17 “任務驅動與中學歷史教學”全國學術研討會在我校圓滿召開
- 2017-10-30 中國史學史研究舉行圓桌會議
- 2017-10-16 中國世界中世紀史2017年學術年會在成都舉行
- 2017-09-25 第十七屆國史學術年會在寧夏召開
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- 2020-10-09 中國人民大學政治學論壇2020暨首屆歷史政治學年會
- 2020-09-20 中國蘇聯東歐史研究會2020年學術年會開幕
- 2020-09-11 中國新聞史學會年會在深舉行
- 2019-10-25 中國教育學會歷史教學專業委員會2019年學術年會在重慶召開
- 2019-08-02 楊春華：《中史參》2019歷史教育吳江年會
- 2018-12-23 21世紀世界史與國際關系跨學科研究的新進展暨紀念歷史學家光仁洪百年誕辰學術研討會在安徽師大舉行
- 2018-12-12 今天 我們有必要讀一讀環境史
- 2018-06-09 2018年中國公眾史學研討會綜述
- 2018-05-29 “太平洋世界的環境史”國際學術會議在中山大學召開
- 2018-04-18 第一屆中國經濟史青年學術研討會順利召開
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- 2022-06-16 創新實踐 知行合一
- 2022-06-08 總結經驗 建構模型 指導實踐：深圳科學高中歷史科組積極打造“雙新”實施示范樣板
- 2022-04-29 跨校聯動 問道尋方
- 2022-03-18 交流網課互動經驗 助力線上教學提升
- 2022-01-28 深圳科學高中寒假期間開展“基于大數據分析的高三歷史備考智能學情診斷”
- 2021-11-16 集思廣益 助力成長
- 2021-11-06 踐行新課標 助力新成長
- 2021-11-04 雙師賦能 深度學習
- 2021-10-25 一課同構雙師賦能
- 2021-10-13 學習總書記紀念辛亥革命講話，以歷史課堂培養學生家國情懷
