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  • 教學科組生物科組動態

    生物科組鄧鵬老師骨干教師師范課順利進行

    時間:2021年10月13日 作者:本站原創 瀏覽:

    108日,生物科組鄧鵬老師率先進行深圳科學高中骨干教師示范課課例展示《細胞生活的環境》。在本節課中,鄧鵬老師以抗美援朝長津湖之戰的冰雕連創設情境引入新課,利用五張圖巧妙的突破了本節課的重難點,如一張自制模型圖,直觀形象地突破“體內”“體外”“細胞內”“細胞外液”的理解難點。通過圖片直觀展示微觀世界的物質交換的事實,再引導學生進行歸納總結“體液”相關概念;在理解內環境各成分之間的關系時,通過模型建構活動,發展學生理性思維;以教材中血液中各成分表為依托,引導學生對血漿中各成分進行分類比較,在此基礎上與組織液,淋巴成分進行比較歸納,形成“內環境液體的本質是一種鹽溶液,生命起源于海洋”,再次體現生命的統一性,有利于進一步從進化的觀點理解生命的本質。通過學生分析“水腫腳”這一常見生活現象,引導學生學會用穩態的觀點應用于問題的解決,進一步理解內環境各成分之間的關系,培養學生解決問題的能力。

    鄧老師這節課在教學設計,合理使用教材資源,以及核心素養的落實方面給全組老師師提供很好示范。本堂課中,有情景的創設,有思維的啟發訓練,有學習體驗,有知識和能力的應用。一堂很好的深度學習的示范課。本堂課堂幾乎所有的圖片和表格材料取自教材,經過精心編排合理的設計,為學生提供直觀的學習體驗,充分體現用教材教。教材中的基礎概念是理解重要生命觀點的基礎,也是形成核心素養的必備知識。本堂課中,在落實必備知識方面,鄧老師經過精心繪制圖片模型,通過模型建構,有利于掌握“細胞外液”“尿液”“體內”“體外”基本的定義及相互關系。通過比較歸納,模型建構發展學生的理新思維,提高學生解決問題的能力。