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  • 教學科組歷史科組動態

    交流網課互動經驗 助力線上教學提升

    ––深圳科學高中歷史科組深度參與市教科院歷史學科教研活動

    時間:2022年3月18日 作者:劉璐 瀏覽:

    317日下午,以“優化‘雙新’實施,助力線上教學”為主題的深圳市高中歷史學科教研活動在騰訊會議線上舉行。深圳科學高中歷史科組經過前期的嚴密籌備,深度參與了該場由市教科院舉行的活動。馬安玲老師代表科組教師,圍繞線上教學中的師生互動策略,向市內外前來參會的教育工作者介紹了科高做法和經驗。

    當天的教研活動由深圳市歷史教研員周曉楠主持?;顒庸卜譃槿齻€主要環節。首先,來自深圳市第二高級中學的周建定老師作了題為《提高線上教學效果的信息技術探索》的交流報告。周老師以線上教學平臺使用過程中教師對授課背景的設置作為切入口,探討了如何利用一些細節的技術手段輔助教學,達到提升教學效果的目的。

    隨后,馬安玲老師作為歷史科組的代表,展示了我校作為深圳市學科示范基地探索線上教學的師生互動策略這一課題的成果。馬老師站在理論化的高度,從簡化教學目標、統領問題設計、細化問題引導、精選史料研讀、多元任務驅動等多方面介紹了歷史科組在線上課堂的教學中貫徹師生互動理念的做法和經驗。在展示過程中,馬老師重點分析了我校解修東和李智兩位青年教師對新教材《從局部抗戰到全面抗戰》和《世界市場與商業貿易》兩課的教學設計。同時探討了在互動中凸顯線上教學突出學生學習主體地位以及加強教學管理等問題。在整個展示過程中,馬老師結合李冰凝老師的學生配音活動、陳偉老師的學生分組討論活動以及歷史課組備課組會活動等實況錄像,向與會人員立體地呈現了歷史科組全面參與該次教研活動的過程。

    活動的第三個環節由南方科技大學附屬中學歷史學科中心的劉凡毓老師主講。劉老師以“永樂宮藝術瑰寶云觀展線上公益課程”為例,向與會者介紹了通過學校和博物館聯合,拓寬線上教學的新路徑。劉老師在展示過程中,全面介紹了活動緣起、推進和反思整個環節,并結合歷史教材的變遷和線上互動,展示了其中總結的經驗。

    活動的最后,周曉楠老師聚焦線上線下教學相結合,對當天的活動進行了總結。據悉,本次活動是今年深圳市歷史學科在疫情影響的網課教學背景下,緊扣“雙新”主題,探索線上教學方法經驗的第一步重要嘗試,后續活動還將進一步展開。深圳科學高中作為歷史學科示范基地,歷史科組仍將發揮示范帶頭作用,繼續深度參與對教學理論方法探索和實踐。

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