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  • 我校與深圳圖書館舉行青少年閱讀基地揭牌儀式暨“南書房經典閱讀”專題講座

    時間:2021年1月13日 作者:本站原創 瀏覽:

    2021111日下午,武漢大學李松教授、深圳圖書館張巖館長、肖容梅副館長、戴曉穎主任、王海濤副主任等一行人來到深圳科學高中查看“深圳圖書館青少年閱讀基地”深圳科學高中分館的建設情況,在尚強校長、趙愛軍副校長、雷聲主任、劉瑋瑋館長的帶領下參觀了我校聯合建設的南書房經典閱讀空間。張巖館長表示,我校閱讀基地風格雅致簡約,是個值得學生們來豐富精神世界,老師們來閱讀拍照打卡的圣地。




    參觀完基地之后,在我校的二樓報告廳舉辦了“深圳圖書館青少年閱讀基地”揭牌儀式,教學處雷聲主任主持儀式,雷主任向參加儀式的同學們介紹了青少年閱讀基地建設的原因和歷史,深圳圖書館重視閱讀培育,為了弘揚傳統的優秀文化,進一步推進青少年課外閱讀,深圳圖書館于2018年起動青少年閱讀基地建設,探索館校合作的長效機制,201810月首個青少年閱讀基地于深圳實驗學校高中部成立,第二個青少年閱讀基地于2019年深圳市第二高級中學建成,2021年深圳圖書館將繼續推進青少年學基地推進,定于2021111日在深圳科學高中舉行青少年閱讀基地的揭牌儀式。

         儀式第一項由尚強校長為本次活動致辭,尚校長表示閱讀非常重要,一定要用心去讀書,我們在要有意識的學習先輩或專家思想精華的同時也要做到理性對待,任何內容都需要經過思考,尚校長利用《琵琶行》里“車馬行”、“鞍馬行”兩個版本的例子,向我們例證了不同人的通過自己的不同見解產生了不同的版本,最終融合成為自己的思想,這個過程值得同學們學習。

    儀式第二項由深圳圖書館張巖館長為本次活動致辭,張巖館長對我校支持基地建設表示誠摯的感謝,也為今日經典閱讀活動的李松教授表達了謝意。張巖館長借用北大校長的一句名言——“人的一生要交兩個朋友,一個是圖書館”表達了對科高學生的祝愿,一個是運動場前者圖書館是強健思想,后者運動場是強健體魄,希望深圳科學高中的同學們多去圖書館,多上運動場,祝愿同學們在提升人文素養的同時也能擁有強健的體魄。張館長希望公共圖書館作為社會主義公共文化服務體系的重要組成部分,能夠充分發揮社會教育職能,與學校攜手促進青少年閱讀文化的不斷提升,希望青少年閱讀基地能成為同學們發現世界、認識世界的窗口,也希望同學們能在期間發現和創造出更多的精彩。


    儀式第三項由尚強校長、張巖館長、姚曉嵐副校長、肖容梅副館長、李松教授和高一年級學生代表張雨琦同學一起為青少年閱讀基地揭牌。

    儀式第四項由尚強校長、張巖館長、姚曉嵐副校長、肖容梅副館長、李松教授為高一年級十名學生代表頒發鵬城讀者證。

    儀式第五項“南書房經典閱讀”——經典閱讀與批判性思維,由深圳圖書館主辦,李松教授主講。李教授提出了兩個問題,第一個問題:“經典”的閱讀如何理解呢?閱讀就是要看書,以深圳圖書館的“南書房經典閱讀書目”的活動來理解,經典的閱讀有兩個方面,一種是一般性的,因為求知,因為興趣,因為教化,受眾愿意去接受它,走近它;另一種則是研究性的學習,即沒有一定的自己的積累和沒有提出問題的勇氣是不可能產生疑問的,要在經典閱讀中感覺自己像是一名研究者的心態去學習,去質疑。第二個問題是:什么是批判性思維?批判性思維一是理性,二是邏輯,第三是一種分析思維,第四是一種自我反省思維。我們在閱讀的過程中,對所學的知識進行分析、總結、歸納,并進行考察,對我們所學的知識要經得起論證和推敲。李老師通過和學生們的互動,了解了當下學生們閱讀的困境,并為這些困境逐一進行剖析和引導,讓學生們學會如何去運用批判性思維,去建構自己批判性思維的知識技能和情感意向。李松教授的講座不僅讓學生們受益匪淺,尚強校長還現身說法,通過自己的親身體驗,用數學的視角去解讀紅樓夢,開發思維,也讓學生們感到耳目一新。

    儀式結束后,張巖館長再次前往南書房經典閱讀空間,看到學生們在空間內學習、閱讀、討論,親切的詢問了同學們對空間的看法和感受,進一步了解同學們的需求,希望在未來閱讀空間能夠提供更加優質的服務以及資源。

    南書房經典閱讀空間坐落在深圳科學高中圖書館二樓,空間不大卻雅致溫馨,鼓勵同學們多前往南書房經典閱讀空間,在領略經典學習智慧過程中不斷開發思維的天地,徜徉書海,愛上閱讀。

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